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发布时间：2018-6-13作者：AG旗舰厅医学来源：AG旗舰厅医学
实践操作能力较差。胸腔穿刺术、腹腔穿刺术是临床常用操作技能之一，又是一项高风险、有创性检査，患者往往不愿意被当作教学对象，使得教学一直停留在理论讲授及视频上观看。作为一所高职高
专院校，在“培养快速适应社会的实用新型人才”宗旨指导下，为提髙学生的操作技术，我们引进了多功能穿刺模拟人，并广泛用于临床各专业。
在术前准备、操作过程、熟练程度、无菌操作方面，实验组明显优于对照组，而在穿刺部位问题上无统计学意义。结论多功能胸腔穿刺模拟人显著提高了学生的实践操作能力，教学效果显著，但有其局限性，有待进一步提高。
胸腔穿刺训练模型主要功能：
• 可进行胸部创伤后气胸和液胸的闭式引流操作训练以及引流管的术后护理练习。
• 右侧胸廓有两个视窗，用来显示胸腔各层的解剖结构。
• 左侧胸廓可进行气胸穿刺减压及液胸插管引流练习。
• 胸部引流液颜色，体积及粘度可自行调节。
目前，各大、小医院普遍反映临床医学及护理专业学生
公司还有另一款， 胸腔穿刺模拟人为仰卧位橡胶男性仿真人体，锁骨、胸骨、肋骨、肋间隙、脐、耻骨联合、髂前上棘、髂后上嵴与正常人解剖结构相同。多功能模拟人工作时，可以进行胸腔穿刺术、腹腔穿刺术训练，并且在穿刺过程中有电子语音提示，如穿刺成功就会有红色液体流出。
专院校，在“培养快速适应社会的实用新型人才”宗旨指导下，为提髙学生的操作技术，我们引进了多功能穿刺模拟人，并广泛用于临床各专业。
在术前准备、操作过程、熟练程度、无菌操作方面，实验组明显优于对照组，而在穿刺部位问题上无统计学意义。结论多功能胸腔穿刺模拟人显著提高了学生的实践操作能力，教学效果显著，但有其局限性，有待进一步提高。
• 可进行胸部创伤后气胸和液胸的闭式引流操作训练以及引流管的术后护理练习。
• 右侧胸廓有两个视窗，用来显示胸腔各层的解剖结构。
• 左侧胸廓可进行气胸穿刺减压及液胸插管引流练习。
• 胸部引流液颜色，体积及粘度可自行调节。
目前，各大、小医院普遍反映临床医学及护理专业学生
公司还有另一款， 胸腔穿刺模拟人为仰卧位橡胶男性仿真人体，锁骨、胸骨、肋骨、肋间隙、脐、耻骨联合、髂前上棘、髂后上嵴与正常人解剖结构相同。多功能模拟人工作时，可以进行胸腔穿刺术、腹腔穿刺术训练，并且在穿刺过程中有电子语音提示，如穿刺成功就会有红色液体流出。
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