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人体标本、切片普及的心肺复苏模拟人的使用
发布时间：2016-3-23作者：AG旗舰厅医学来源：AG旗舰厅医学
根据2010年国际心肺复苏指南的详细了解分析，包括成人基本生命支持等内容，图文结合，声情并茂，方便大家理解和记忆。利用心肺复苏模拟人的各种场景操练，可以使没有医学基础知识的员工或百姓经历从初学时的手忙脚乱、不知所措、杂乱无章，到沉着熟练、有条不紊、按部就班地操作，并且帮助他们增加丰富的急救复苏理论知识，有助于更正确的实施抢救以丰富自己的经验。
众所周知,心肺复苏模拟人操作能否成功，除了“及时”，即分秒必争之外，还应做到操作正确有效，即复苏的措施和技术的规范化。针对全民的急救基础薄弱，培训内容可能涉及许多学科和专业，这就对培训老师提出了更高的要求。首先，培训师需要普及相关学科的发展，才能把握模拟操作的可行性，保证模拟的“实用性”。其次，教师需要有扎实的相关基础知识以及熟练的实验能力，提供全方位的技术指导，以保证模拟的成功实施。面对没有经验的员工或市民，在操作培训的过程中难免会遇到计划不周、心肺复苏模型或仪器不会操作等种种意想不到的困难或问题，若不能及时得到正确的指导，就会影响学习者的结果。在实施阶段，若得不到培训师的及时指正，就可能造成很多错误的操作，影响最终学习的效率。因此，每项操作都要有培训进行正确指导与修正，还应当认真审阅、严格把关、及时指导并帮助这些初学者解决问题，这样才能够保证每一项探索性实验的顺利进行。
目前,心肺复苏已经成为一门学科，普及心肺复苏术普及心肺复苏模拟人已成为了一种社会责任，经过不断实践、总结，某些措施和方法逐步放弃，另外还有一些措施和技术不断的出现，经过反复实践检验，证明其利有心肺复苏的成功。
众所周知,心肺复苏模拟人操作能否成功，除了“及时”，即分秒必争之外，还应做到操作正确有效，即复苏的措施和技术的规范化。针对全民的急救基础薄弱，培训内容可能涉及许多学科和专业，这就对培训老师提出了更高的要求。首先，培训师需要普及相关学科的发展，才能把握模拟操作的可行性，保证模拟的“实用性”。其次，教师需要有扎实的相关基础知识以及熟练的实验能力，提供全方位的技术指导，以保证模拟的成功实施。面对没有经验的员工或市民，在操作培训的过程中难免会遇到计划不周、心肺复苏模型或仪器不会操作等种种意想不到的困难或问题，若不能及时得到正确的指导，就会影响学习者的结果。在实施阶段，若得不到培训师的及时指正，就可能造成很多错误的操作，影响最终学习的效率。因此，每项操作都要有培训进行正确指导与修正，还应当认真审阅、严格把关、及时指导并帮助这些初学者解决问题，这样才能够保证每一项探索性实验的顺利进行。
目前,心肺复苏已经成为一门学科，普及心肺复苏术普及心肺复苏模拟人已成为了一种社会责任，经过不断实践、总结，某些措施和方法逐步放弃，另外还有一些措施和技术不断的出现，经过反复实践检验，证明其利有心肺复苏的成功。
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